中学校の特別支援教育を考える

学習指導要領が改訂されました。 さて、話題の「育成を目指す資質・能力の３つの柱」は、特別支援学校学習指導要領にも、はっきり書かれている...

２月９日（金）、東京都立町田の丘学園山崎校舎の公開研究協議会に参加しました。 この学校は、昭和４８年に開校した、肢体不自由教育部門と知...

平成２９年３月に、新しい学習指導要領が公示されました。 小学校では、この４月から実施されるようです。 中学校では、平成３０年度から移行期...

スポーツ庁が、運動部活動の在り方に関する総合的なガイドラインをまとめているようです。 それによると、適切な休養日を設定するものとして、...

１２月９日、横浜市南区にある横浜国立大学教育学部附属特別支援学校の「公開研究協議会」に参加しました。 午前中は公開授業と研究発表会（全...

以前、特別支援学級における定期テスト実施の意義について、書きました。 勤務する学校でも、2学期の期末テストが、ちょうど行われたところで...

このところ、ブラック部活動などと言われ、部活動のあり方が話題になっています。 確かに部活動は生徒や教員に過度ともいえる負担を強いる事実...

勤務する学校の地域では、2年生で、職場体験学習を行います。 職場体験学習について、地域の先生方に聞いたことがあるのですが、学年の職場体...

学校では、様々な計画が作成されます。 それらの中に、きちんと特別支援学級が、位置付けられているでしょうか。 たとえば、評...

平成24年に、文部科学省が行った「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」によれば、 ...